FARANDULA

Los adolescentes creativos con discapacidades están encontrando formas de retribuir durante la pandemia


Sophie Stern, una adolescente de Arizona con síndrome de Down, está trabajando para una carrera como profesora de baile. En medio de la pandemia de coronavirus, sabiendo que tenía que hacer 10 horas de servicio comunitario para satisfacer el requisito de la clase de salud de su escuela secundaria, se puso la camiseta negra y los leggings y comenzó a impartir una clase Zoom gratuita de ballet y danza contemporánea en casa tres días a la semana. «Mi abuela es profesora de baile y ella me inspiró», explica Sophie.

En todo el país, los jóvenes con discapacidades intelectuales y del desarrollo se han ofrecido como voluntarios durante la pandemia. Con las escuelas y las prácticas de Olimpiadas Especiales canceladas y los lugares de trabajo cerrados, están trabajando en jardines comunitarios y ayudando a cuidar a sus parientes ancianos. Los clientes de The ARC of Madison Cortland, que brinda apoyo y servicios a personas con discapacidades, han cosido miles de mascarillas médicas en las máquinas industriales Singer para donarlas a agencias gubernamentales y proveedores de atención médica.

assets.rebelmouse.io


El maestro de danza

Un deseo similar de ser útil se apoderó de Sophie en medio de órdenes de distanciamiento social. Estaba acostumbrada a bailar todos los días en su escuela secundaria, ayudar en el estudio de su abuela y actuar con una compañía de teatro local. Se suponía que viajaría a Chicago en marzo con el programa de baile de su escuela, pero el COVID-19 corre el riesgo de cancelar el viaje. Durante un tiempo, coreografió e interpretó un baile todos los días, que su madre publicó en Facebook para una audiencia entusiasta.

TE INTERESA>>  Horóscopo de Walter Mercado HOY: Estas son las predicciones para tu signo este 27 de marzo de 2024

«El baile diario fue muy importante para los dos porque aportó algo de estructura al día y porque Sophie realmente hizo ejercicio», dice su madre, Amy. «Pasó aproximadamente media hora probando canciones antes de llegar a la que quería que grabara en video. Lo hizo porque sabía que la gente lo estaba esperando. Hacían pedidos de canciones. Fue una excelente manera de comunicarse . «

En abril, Sophie decidió dar clases sobre Zoom. «Le da cierto control en un momento en el que ninguno de nosotros tiene mucho», dice Amy. «¡Durante esa media hora, tres veces por semana, Sophie está a cargo!»

Veintidós estudiantes se inscribieron para tomar sus clases gratuitas, incluido el actor Sean McElwee de la exitosa serie de televisión. Nacido de esta manera. «Son personas de todo el país, de todas las edades y niveles de experiencia en la danza», explica Amy. «Ha sido una gran combinación de personas con discapacidades y personas sin discapacidades».

El recaudador de fondos

Esteban Barriga de West Roxbury, MA es un joven con autismo. Cuando su ciudad promulgó reglas de distanciamiento social, vio que los miembros de la comunidad de bajos ingresos con discapacidades físicas no podían hacer cola en los bancos de alimentos. «Me dijo, ‘mamá, tenemos que ayudar a las personas con discapacidad que no tienen trabajo. Son pobres y necesitan mucha ayuda'», dice su madre, Maribel Rueda.

Barriga comenzó a recolectar tarjetas de regalo de comestibles de los mercados locales para enviarlas por correo a las familias con al menos un miembro discapacitado en casa. Su objetivo original era recaudar $ 5,000, pero terminó recaudando más de $ 6,500 con donaciones del Festival Puertorriqueño de Massachusetts y Paisa Photography en Carolina del Sur. «Hemos alimentado a ochenta familias en total, de todos los pueblos de Massachusetts», dice. «También hemos estado alimentando a las familias de las escuelas públicas de Boston [who have] niños con discapacidades «.

TE INTERESA>>  'The Night Agent' Team Share New Season 2 Behind The Scenes Snaps As Show Turns One

La página de recaudación de fondos de Facebook que administra con su madre incluye comentarios de donantes, así como fotos y videos de familias que han recibido las tarjetas de regalo de la historia del supermercado. En un video, una madre con dos niños pequeños mira a la cámara y agradece a Esteban en español. En otro, varios familiares rodean a un niño en una cama de hospital y cantan a coro de voces: «¡Gracias, Esteban!»

«Esteban tiene autismo, pero es muy cariñoso y amable con los demás», dice Maribel. «Él siente que nadie debería sufrir y que todos debemos protegernos unos a otros. Ella aconseja a los padres de jóvenes con intereses similares que» creen una gran campaña que toque el corazón de las personas y permita que brille su creatividad «.

El pasante sin fines de lucro

Laura Estrich, una recién graduada de la escuela secundaria de Corvallis, Oregon, pone su creatividad en práctica como pasante en el nuevo Disability Equity Center de la ciudad, un centro de recursos local sin fines de lucro creado por y para personas con discapacidades y sus aliados. Sin baloncesto y natación de Olimpiadas Especiales para entrenar este año, ha estado ayudando con la divulgación y la publicidad, creando presentaciones y ensayos educativos y recolectando recursos sobre la justicia de la discapacidad.

«Laura ha sido una defensora y una parte interesada clave desde el principio», dice la cofundadora del centro, Allison Hobgood. «Ella es una pasante no remunerada en este momento que trabaja en actividades de divulgación, recopilación de recursos, boletines informativos y, en general, proyectos en marcha. Es increíble».

«Nací con síndrome de Down», dice Laura. «Hago proyectos de investigación en Internet sobre personas con discapacidad. Es mi trabajo y mi futuro».

Su padre, George, dice que la pasantía le ha dado a su hija un propósito y un trabajo significativo. «Y el contacto social», añade. «Ella tiene reuniones regulares de Zoom con Allison Hobgood para hablar sobre el Disability Equity Center».

TE INTERESA>>  El significado que nadie conoce sobre que una mariposa se te acerque

Sugiere que los padres de adolescentes discapacitados interesados ​​en ser voluntarios durante la pandemia preparan a sus hijos para el éxito manteniendo las tareas factibles y las sesiones de trabajo cortas. «Deje que los adolescentes hagan todo lo que puedan por sí mismos», dice. «Es bueno si el trabajo es realmente significativo, no solo una actividad para matar el tiempo».

Por ejemplo, los adultos jóvenes que están atrapados en casa pueden emprender proyectos de servicio como hacer tarjetas de felicitación y videos para enviar a los miembros de la familia, o decorar las aceras con tiza como recordatorio para usar máscaras, señala Amy. «Si puede tomar la mermelada de sus hijos, como el baile, y encontrar una manera de que hagan algo positivo con ella que les dé un papel de liderazgo», dice. «Eso es genial.»

Esteban también aconseja a los jóvenes que presten especial atención a las noticias sobre personas que están luchando y luego consideren cuál es la mejor manera de ayudar. Ha encontrado que el Centro de Respuesta COVID-19 de Facebook es particularmente útil cuando conecta las tarjetas de regalo de las tiendas de comestibles con las familias necesitadas. «El cincuenta por ciento de las familias a las que estoy alimentando se encontraron en la página del centro de respuesta COVID-19 de Facebook», dice. Sus esfuerzos han tenido tanto éxito que los ha extendido por un mes más.

Sophie también ha decidido seguir enseñando en línea. Aunque espera con ansias el día en que pueda regresar a la escuela secundaria y al estudio de su abuela, está planeando otra serie de clases de ballet y danza moderna. Tres días a la semana continuará poniéndose la camiseta y las mallas y se conectará a Zoom para demostrar sus patadas y piruetas a los estudiantes. «Es fácil», dice, «y es divertido».

Melissa Hart es la autora de Mejor con los libros: 500 libros diversos para despertar la empatía y fomentar la autoaceptación en preadolescentes y adolescentes (Sasquatch, 2019).

function rm_fn_e3323212a5c1a85caff08537172126b3() { function fbvideoID(frame) { var myRegexp = /2F(d+)%/g; var match = myRegexp.exec(frame); return match[1]; } var fbIframe = document.querySelector('iframe[src^="https://www.facebook.com/plugins/video.php?"]'); if (fbIframe) {fvVidID = fbvideoID(fbIframe.getAttribute('src')); if (fvVidID) { fbIframe.insertAdjacentHTML("beforebegin", '

'); // fbIframe.parentNode.removeChild(fbIframe); } } var videoId = "promoted-video"; var oldFacebookVideo = document.getElementById(videoId); if (!oldFacebookVideo) { return }; var facebookVideoPost = oldFacebookVideo.closest(".widget"); if (!facebookVideoPost) { return };

var facebookVideo = facebookVideoPost.querySelector("#" + videoId); facebookVideo.classList.add("fb-video"); var firstPost = document.querySelector(".widget.post-partial");

function onScriptLoad() { FB.init({ appId: window.REBELMOUSE_BOOTSTRAP_DATA.fbId, version: window.REBELMOUSE_BOOTSTRAP_DATA.fbAppVersion, status: true, cookie: true, }); FB.XFBML.parse(); if(fbIframe){ fbIframe.parentNode.removeChild(fbIframe); } }

function loadFacebookScript() { var existingScript = document.querySelector('script[src="https://connect.facebook.net/en_US/sdk.js"'); if (!existingScript) { var script = document.createElement("script"); script.src = "https://connect.facebook.net/en_US/sdk.js"; document.head.appendChild(script); script.addEventListener("load", onScriptLoad); } }

function intersectorCallback(video_player) { var booted = false; var totalSeconds = 0; var interval = null;

function impressionCounter() { totalSeconds++; console.log("I've been watching for " + totalSeconds + " seconds"); } return function intersector(entries) { var entry = entries[0]; if (entry.isIntersecting) { if (!booted) { booted = true; video_player.mute(); video_player.play(); } interval = setInterval(impressionCounter, 1000); } else { if (interval) { console.log("I've stopped watching at " + totalSeconds + " seconds"); clearInterval(interval); interval = null; } } }; }

function trackVideo(video_player) { var observer = new IntersectionObserver(intersectorCallback(video_player), {}); observer.observe(facebookVideo); }

function onFacebookElementLoaded(msg) { if (msg.type === "video" && msg.id === videoId) { trackVideo(msg.instance); } }

function onFacebookReady() { FB.Event.subscribe("xfbml.ready", onFacebookElementLoaded); if (window.oldFacebookWaiter) window.oldFacebookWaiter(); }

if ("FB" in window) { onFacebookReady(); } else { window.oldFacebookWaiter = window.fbAsyncInit; window.fbAsyncInit = onFacebookReady; loadFacebookScript(); } } window.REBELMOUSE_TASKS_QUEUE.push(rm_fn_e3323212a5c1a85caff08537172126b3);

.

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada.

Botón volver arriba
hentai creampir hentairulz.com saoff summer xxxx hot zoztube.mobi xhamsted ماياخليفة سكس parabg.com سكس قذف جماعى سكس جنوب افريقيا arab-porno.net سكس بنات محجبة freefuck redwap2.com karnataka blue film نيك خادمة freetvtube.info قصص نيك محارم الارشيف 23 sexy rapes teenextube.mobi latest scandals in bollywood milf manga truehentai.com la blue girl manga ang probinsyano june 19 pinoyshowstv.com enchong pokemon henatai hentaicredo.com boku no pico nokare .com gotporn.mobi www.freesexdoor.com indian first night xxx pornxvideos.info xxx six india sex samantha sex zatube.mobi cuddling porn mom son sleeping sex hdtporno.org velamma episode 74 indian free porn mms youjizz.sex velamma episode 79